Eterno aprendiz: Variedades

ESTES LIVROS SÃO DE GRANDE VALIA PARA EDUCADORES QUE DESEJAM TRABALHAR AS DIFERENÇAS EM SALA DE AULA.

Indicações

Filme: A cor do paraíso
Filme: A ira de um anjo
Filme: A vida de David Gale
Filme: Amor além da vida
Filme: Asas da liberdade
Filme: Duelo de Titãs
Filme: Estrela na Terra
Filme: Forrest Gump
Filme: Gilbert Aprendiz de sonhador
Filme: Loucos por amor (loucos e apaixonados)
Filme: Mentes que brilham
Filme: Meu nome é Rádio
Filme: Meu pé esquerdo
Filme: Nascido em 4 de julho
Filme: Nenhum a menos
Filme: O último imperador
Filme: Philadélphia
Filme: Poder além da vida
Filme: Rayman
Filme: Sociedade dos Poetas Mortos
Filme: Uma carta de amor
Livro: O código da inteligência
Livro: O vendedor de sonhos
Livro: Pais brilhantes,professores fascinantes

Vale a pena saber

Saber valorizar o aluno e orientá-lo no

que for necessário. A missão do professor

sempre se destacou pelo fato de trabalhar

com a mais nobre realidade do mundo: o

coração e a inteligência do ser humano. Nada

é mais importante do que o ser humano. Se

é nobre e necessário dominar o aço e

os microorganismos, construir casas e

computadores, muito mais nobre é formar

o homem, senhor de tudo isto. Os sábios

gregos já diziam: “dá-me uma sala de aula

e mudarei o mundo!” O jovem e frágil aluno

de hoje, será o condutor da nação amanhã;

o que for semeado hoje no seu coração, na

sua mente e no seu espírito, será colhido

amanhã pela sociedade. E o que o aluno espera

de um Professor? Em primeiro lugar que

o professor seja honesto e honrado, exigências

mínimas de quem carrega o título de

mestre. Sabemos que o homem moderno

está cansado de discursos, quer ver exemplos. O

mestre romano Sêneca dizia que “de nada vale

ensinar o que é a linha reta, se não ensinar o que

é a retidão”. Alguém já disse que o aluno só

aprende com satisfação, quando o professor ensina

com entusiasmo e sabe motivar o aluno. Sem isto

o jovem não descobrirá a beleza da disciplina. É

verdade que os alunos respeitam o professor que

domina a matéria, mas isto ainda não é o

suficiente. A primeira missão do professor é

motivar para o aprendizado. “Um homem motivado

vai à Lua, mas sem motivação não atravessa

a rua”. O aluno espera que o professor tenha

paciência com ele que ainda não descobriu a

beleza da matéria; tenha a humildade de não

usar o seu conhecimento para humilhá-lo, e que

não use do poder da avaliação para destruir a

sua auto-estima. Ele quer ver o seu Professor

fazer da Avaliação um momento, a mais, do

aprendizado; elaboradas com equilíbrio, e corrigidas

com esmero e justiça, sem fazer da prova uma

guerra onde se cobra dele uma maturação na

disciplina que ele ainda não teve tempo de

alcançar. O aluno espera que o professor prepare

bem as aulas e que gaste tempo para se aprofundar na matéria.

Sabemos que para ensinar bem, um

pouco de uma disciplina, é preciso saber muito

sobre ela. Quanto mais sabemos, mais os alunos

gostam de nos ouvir. Nada pior para um aluno do

que ter que assistir uma aula maçante, mau preparada,

ministrada por alguém que não conhece o que

ensina. É um grande desrespeito... para não dizer

um crime. O aluno espera que o professor ensine

com didática, competência e clareza; tenha

pontualidade de horário, apresentação adequada

e saiba dominar a classe com liderança. Ele quer ver o professor

como um amigo que o trata com respeito, confiança,

atenção e cordialidade; interessado em tirar as suas

dúvidas e a apontar-lhes caminhos novos... Por dever de

consciência, cada professor tem que dar o melhor de si

para a boa formação dos jovens. Aí estará, inclusive,

a sua maior realização; para a pessoa honesta,

é no bojo da virtude que ela encontra a verdadeira recompensa.

Cito algumas recomendações pedagógicas

para o bom desempenho de um Professor(a):

1.Saber motivar os alunos para o que vai ensinar;
2.Dominar a matéria e atualizar-se;
3.Preparar bem as aulas;
4.Expor a matéria com clareza, ordem e seqüência lógica.

5.Preparar, aplicar e corrigir as avaliações e

provas com esmero, equilíbrio e justiça;
6.Ser assíduo, pontual e bem apresentado;
7.Tratar todos os alunos com respeito, atenção e

cordialidade, sem com isto confundir as funções de

cada um;
8.Manter a disciplina na classe;
9.Atender bem os alunos e tirar suas dúvidas, seja em

classe ou fora dela;
10.Saber valorizar o aluno e orientá-lo no que for

necessário.
É no banco da Escola que se formam os homens e as

mulheres que um dia exercerão o poder, e conduzirão a

História, nas mais variadas atividades e organizações.

Muitos já disseram que “as palavras têm mais força do

que os canhões”. Esta é a nobre missão: formar a

juventude, não só no aspecto científico e técnico, mas

também – e principalmente – no aspecto humano,

moral e ético. Sem a primazia da pessoa sobre a coisa,

da moral sobre a ciência e da ética sobre a técnica, a

humanidade corre sérios riscos, como pudemos

ver pelas desastradas guerras e morticínios

do recém encerrado século XX. O mundo, sem

dúvida, encontra-se diante de uma encruzilhada,

e o bom caminho a seguir só poderá ser discernido

pelo bom entendimento da ciência com a moral. E

isto depende dos professores.

16/10/2009 - 09h00 - Felipe Aquino

AMANHÃ